Aktualności

          • Pierwszakom temat pszczół już nie jest obcy.

          • W ubiegłym tygodniu pierwszaki z I c, podczas zdalnych lekcji, rozmawiały między innymi o pszczołach 🐝 i ich pożytecznej pracy 🍯. 
            Zechcieli podzielić się z Wami zdjęciami związanymi z zajęciami oraz filmikiem, który nagrała dla Was uczennica Zuzia wraz ze swoim dziadkiem! 👏🏻👍🏻😊
            Zachęcamy do obejrzenia.
            Tutaj link:
            https://photos.google.com/share/AF1QipO4x4737_GMVdJxU05E311mK7SmE8jxceUAxDW2STMDm3T5cT_Dyyj6QL5GBQ0iLA?key=MFFLUWN5Z01IYmM5UVV2Z0ZXU1pLejNBTmM5bDhB

            4

            Zdjęcie pszczoły: https://pasiekalyson.pl/pszczola-miodna/

          • Ekogra dla klas I - III

          • Panie Lidia Grajek i Magdalena Małolepsza podjęły się opracowania projektu, do którego włączyć chcą dzieci wraz z rodzicami. Oto ich zaproszenie oraz regulamin :)

             

             

             KONKURS "Rodzinna ekogra planszowa"

            Serdecznie zapraszamy wszystkich uczniów klas I - III do wzięcia udziału w konkursie na najciekawszą, rodzinną grę planszową z wykorzystaniem surowców wtórnych.

            Drodzy Rodzice! 

            Ciekawym pomysłem na aktywne spędzanie czasu z dzieckiem są gry planszowe. Zapoznajcie się z regulaminem i wspólnie ze swoją pociechą stwórzcie grę! Na zwycięzców czekają nagrody.

            Cele konkursu:

            • promowanie rozrywki, jaką są gry planszowe i towarzyskie;
            • zaprezentowanie wartości i talentu plastycznego dzieci oraz kształtowanie ich osobowości i odporności emocjonalnej;
            • kształtowanie pojęć matematycznych;
            • wzmacnianie więzi emocjonalnej z rodziną poprzez wspólne tworzenie gry;
            • rozwijanie świadomości ekologicznej;

            Regulamin konkursu:

            1. Organizatorem konkursu jest Szkoła Podstawowa nr 2 im. Henryka Sienkiewicza w Wieluniu.
            2. Konkurs przeznaczony jest dla uczniów klas I - III SP 2 w Wieluniu i ich rodziców.
            3. Przedmiotem konkursu jest wykonanie przez dziecko i rodzica  gry planszowej o dowolnej tematyce.
            4. Technika wykonania i format prac są dowolne.
            5. Praca konkursowa powinna zawierać elementy charakterystyczne dla gry planszowej: tytuł, instrukcję, planszę oraz pionki do gry. Elementy gry muszą być wykonane z surowców wtórnych (np. nakrętki).
            6. Każda gra zgłoszona w konkursie może być pracą wykonaną własnoręcznie lub z pomocą osób dorosłych.
            7. Każdy uczestnik może wykonać i zgłosić do konkursu tylko jedną grę planszową.
            8. Ocenie podlegać będą:
            • pomysłowość;
            • staranność wykonania/estetyka pracy;
            • wykorzystanie surowców wtórnych;
            • oryginalność;

                                  9. Na adres mailowy: magdalena.malolepsza2020@wp.pl należy przesłać:

            • Informacje o uczestniku konkursu: imię, nazwisko, wiek, klasa;
            • 3 zdjęcia (zdjęcie planszy, zdjęcie instrukcji, zdjęcie dodatkowych elementów gry, np. pionków).
              Uwaga! Zdjęcie może mieć maksymalną wielkość 3MB!

                                  10. Najciekawsze prace zostaną nagrodzone, przewidziane są nagrody za I, II, III miejsce. 
                                                    Sponsorem nagród jest Rada Rodziców.

                                  11. Termin składania prac konkursowych: do 29 maja 2020 r.(piątek)

                                  12. Powołana komisja oceni wykonane gry i wyłoni zwycięzców.
                                                    Lista laureatów będzie dostępna na stronie internetowej naszej placówki oraz profilu Facebook.

                                  13. Rozstrzygnięcie nastąpi 5 czerwca 2020 r. (piątek)

                                  14. O sposobie odbioru nagród zwycięzcy będą poinformowani drogą mailową.

                                  15. Wszelkie pytania dotyczące konkursu proszę wysyłać na adres:

                                         magdalena.malolepsza2020@wp.pl

             

            Zapraszamy do wzięcia udziału w konkursie i życzymy miłej zabawy podczas tworzenia gry!

             

            Klauzula informacyjna:

            Nadesłanie prac na konkurs oznacza akceptację wszystkich punktów regulaminu i jest równoznaczne z wyrażeniem zgody na przetwarzanie danych osobowych i wykorzystanie wizerunku autora pracy oraz rodzica/opiekuna na potrzeby konkursu. Poprzez podanie danych osobowych uczestnik oraz jego rodzic/opiekun wyrażają zgodę na ujawnienie danych podczas ogłoszenia wyników konkursu oraz we wszystkich materiałach promocyjnych organizatora. Nadesłane prace pozostają własnością organizatora, który zastrzega sobie możliwość ich publikowania i powielania.

             

             

          • Mali inżynierowie znów w (zdalnej) akcji

          • Uniwersytet w klasie III przedstawia: Kolejne zajęcia z projektu "Mali inżynierowie (Technika). Czym możemy podróżować?" 😃 Uczniowie z klasy IIIc zdalnie zrealizowali temat "Jak zbudować tunel metra?" Podczas zajęć obejrzano film, w którym naukowiec wyjaśnił dlaczego tunele metra są okrągłe i jak się je buduje. Dzieci dowiedziały się o właściwościach gruntów spoistych i niespoistych. Zaobserwowały jak zachowuje się piasek i glina pod wpływem warunków zewnętrznych. Następnie każdy w domu zbudował swój model tunelu metra. Na koniec "mali inżynierowie" sprawdzili wytrzymałość wykonanej konstrukcji. Jak zwykle uczniowie pracowali z dużym zaangażowaniem, zapałem i radością.
            Obejrzyjcie relację p. M. Piechocińskiej (zdjęcia prywatne uczniów) 👏🏻👍🏻🤩

            Tutaj link do filmiku od pewnej Rodzinki :))

            https://www.facebook.com/571792266500103/videos/579934169585847

            9

          • WAŻNE: ZMIANY W STATUCIE

          • W związku z sytuacją epidemiczną i zmianami w przepisach oświatowych dokonano zmian w statucie szkoły. Zmiany zaznaczono kursywą. 

            Prosimy o zapoznanie się z dokumentem w zakładce O szkole.../Dokumenty szkolne.

          • 5 Maja – Dzień Patrona Szkoły – Henryka Sienkiewicza

          • 5 maja to szczególny dzień w życiu naszej szkolnej społeczności. W tym dniu obchodzimy Dzień Patrona Szkoły - Henryka Sienkiewicza. Dotychczas szkolne świętowanie odbywało się zawsze w radosnej atmosferze, dostarczało uczniom wielu miłych wrażeń, pozwalało również na zdobycie nowych informacji o naszym Patronie. Niestety, w tym roku nie możemy uczestniczyć w uroczystej akademii, czy wziąć udziału w ciekawych konkursach dotyczących naszego Patrona.

            Chcąc jednak zachować szkolną majową tradycję, zapraszamy wszystkich Uczniów i Rodziców do pogłębienia wiedzy o pisarzu. Fakty i ciekawostki z życia i twórczości naszego patrona, przygotowane przez Panie z biblioteki szkolnej, znajdują się w zakładce "O szkole.../Biblioteka".   

                                                                       Henryk Sienkiewicz

                                                                            (5 V 1846 –15 XI 1916)

          • 2 maja - Dzień Flagi Rzeczypospolitej Polskiej

          •  

             

                                                                       Barwy ojczyste


                                                                   Powiewa flaga, gdy wiatr się zerwie,

                                                                   A na tej fladze, biel i czerwień,
                                                                   Czerwień to miłość,
                                                                   Biel serce czyste,
                                                                   Piękne są nasze barwy ojczyste.
                                                                                                                        Czesław Janczarski

            Nasze barwy narodowe stanowią nie tylko oznakę wyróżniającą Polskę wśród innych narodów, ale przede wszystkim są symbolem wolnego i niepodległego państwa polskiego.

            Biel i czerwień od wieków są nierozerwalnie związane z dziejami naszej Ojczyzny. Od najdawniejszych czasów symbolem polskich władców i oddziałów wojskowych były chorągwie z białym orłem na czerwonym tle.

            Bardzo ważną datą w historii polskich barw narodowych był dzień 7 lutego 1831 roku, kiedy to Sejm uchwalił, że kokardę narodową stanowić będą kolory herbowe Królestwa Polskiego i Wielkiego Księstwa Litewskiego, to jest kolor biały z czerwonym. Był to pierwszy akt prawny, ustanawiający, formalnie biel i czerwień barwami narodowymi Rzeczypospolitej.

            W celu pogłębienia wartości jakie niosą polskie barwy narodowe, Sejm w 2004 roku ustanowił dzień 2 maja - Dniem Flagi Rzeczypospolitej Polskiej. To święto, które ma wyrażać szacunek do flagi i propagować wiedzę o polskiej tożsamości oraz symbolach narodowych.

            Tego dnia przypada także Dzień Polonii i Polaków za Granicą.

            Flaga Polski jest z nami we wszystkich ważnych chwilach. Podczas wydarzeń podniosłych i uroczystych, ale także w dni żałoby po stracie wybitnych i odważnych Polaków, w momentach wzruszeń i radości.

            2 maja każdy z nas może uczcić Biało-Czerwoną poprzez jej wywieszenie np. w oknie lub na balkonie swojego mieszkania.

             

            Notatkę przygotowały panie: J. Kot-Brożyna i M. Leś

          • Tęsknią...

          • Zobaczcie jaki piękny projekt wykonały nasze Świetliki z Paniami Świetliczankami 😁 Brawo Wy! 

          • Pierwszoklasiści w Światowym Dniu Książki

          •  

            23 kwietnia obchodziliśmy Światowy Dzień Książki. To wyjątkowy dzień dla każdego miłośnika literatury, a tych w naszej szkole nie brakuje. W tym szczególnym dniu dzieci z kl. I c sięgnęły po książki do domowych biblioteczek. Jednak pewnie z przyjemnością chcieliby odwiedzić nasze Panie ze szkolnej biblioteki...

            Zobaczcie zdjęcia wychowanków z ulubionymi książkami przesłane przez p. A. Przymuszałę:

            2

          • Ekologia w zdalnym nauczaniu 🙂. Dzień ziemi już niedługo!

          • Bohaterką tego tygodnia u pierwszakow z kl. I c jest EKOLOGIA i wszystko co z nią związane... W zdalnym nauczaniu uczniowie codziennie podejmują nowe wyzwania. Dziś dzielnie szukali na produktach w swoich domach znaku, który nam mówi, że opakowanie jest z materiału podlegającego recyklingowi, czyli nadającego się do ponownego użycia. Zobaczcie czy im się udało. 

            3

            Zdjęcia uczniów przesłała p. A. Przymuszała

          • Życzenia świąteczne

          •  

             

             Radosnych Świąt

            Wielkanocnych

             wypełnionych nadzieją na 

            lepsze jutro,

            wiary w sens życia i pogody

            w sercu

             mimo trudnej sytuacji

            życzy

            Dyrekcja

            i Grono Pedagogiczne

             Szkoły Podstawowej nr 2

            im. Henryka Sienkiewicza

            w Wieluniu

             

             

            zyczenia_wielkanocne.pdf

          • Matematyczna pasja górą!

          • A kiedy nauka jest pasją...

            ...sukces jest tylko kwestią czasu.

            W tym trudnym dla nas czasie nadchodzą też dobre i miłe wiadomości. Jeszcze w lutym informowaliśmy, że troje naszych uczniów: Ola Kokocińska, Marianna Prażanowska (VIIIa) i Szymon Wojtasik (VIIId) pod opieką pani Barbary Kacprzyckiej udało się do Łodzi, gdzie już wtedy zostali finalistami konkursu organizowanego przez Wydział Matematyki i Informatyki Uniwersytetu Łódzkiego Matematyka Moja Pasja i wzięli udział w III etapie tegoż konkursu.

            Dziś z przyjemnością przekazujemy informację o sukcesie Szymona Wojtasika, który został laureatem tegorocznej edycji.

            Gratulujemy serdecznie Szymonowi, ale także finalistkom: Oli i Mariannie!

          • Projekt w klasie III c trwa nadal!

          • 27 III 2020 uczniowie klasy IIIc wzięli udział w zdalnej lekcji z projektu: "Mali inżynierowie. Czym możemy podróżować?". Temat zajęć: Jak zbudować model poduszkowca? Uczniowie dowiedzieli się do czego wykorzystywane są poduszkowce i po jakich powierzchniach się poruszają. Wykonanie modelu pojazdu dało dzieciom wiele radości.

            Na obejrzenie relacji  na Facebooku zaprasza p. M. Piechocińska

            https://www.facebook.com/groups/554876184980011

          • Lista uczniów przyjętych do klasy pierwszej Szkoły Podstawowej nr 2 im. Henryka Sienkiewicza w Wieluniu

          •  

             

             

            Lista uczniów przyjętych do klasy pierwszej

            Szkoły Podstawowej nr 2 im. Henryka Sienkiewicza w Wieluniu

             

             

             

            1. Bieszczad Hanna
            2. Brzozowski Jan
            3. Burzyńska Emilia
            4. Chłód Wojciech
            5. Ciosek Nadia
            6. Czekaj Łucja
            7. Dudek Wojciech
            8. Dwornicki Adam
            9. Galor Kajetan
            10. Gierszewski Fabian
            11. Golec Tymon
            12. Goździk Maria
            13. Goździk Pola
            14. Gralińska Aleksandra
            15. Grzesiak Iga
            16. Kamiński Marcel
            17. Kędzia Oliwier
            18. Knop Alan
            19. Kołdziejczyk Maja
            20. Kołodziejczyk Antoni
            21. Kostrzewa Antonina
            22. Kubacki Tomasz
            23. Kuśmierkiewicz Alan
            24. Kuźnik Agata
            25. Lamorska Anna
            26. Łacina Grzegorz
            27. Łuczak Bartosz
            28. Łuczak Patrycja
            29. Madziara Tymon
            30. Majchrzak Antoni
            31. Malinowska Jagoda
            32. Malinowska Lena
            33. Marciniak Sonia
            34. Muszyński Alan
            35. Napierajczyk Nikola
            36. Nicota Zofia
            37. Olek-Saganowska Lena
            38. Pabijaniak Mateusz
            39. Panek Julia
            40. Paruch Adam
            41. Parzyjagła Igor
            42. Patyk Agata
            43. Pawlak Anna
            44. Pęcherz Nina
            45. Pichliński Stefan
            46. Pychyńska Natalia
            47. Skoczylas Leon
            48. Sobczak Oliwia
            49. Stanek Liwia
            50. Stradomski Hubert
            51. Szafarski Stanisław
            52. Szczesny Franciszek
            53. Szymańska Julia
            54. Śmiechowicz Adam
            55. Świtalski Hubert
            56. Urbaniak Piotr
            57. Wełna Marcin
            58. Włodarczyk Hanna
            59. Włodarczyk Wiktoria
            60. Wójcicki Aleksander

                                                                                           

             

                                                                                                 Barbara Klonowska-Dudek

                                                                                                      wicedyrektor szkoły

          • Kształcenie na odległość – porady dla uczniów i rodziców

          • W dniu 25 marca b.r. MEN wydało Poradnik, który może pomóc znaleźć odpowiedź na nurtujące uczniów i rodziców pytania.

            Oto fragment Poradnika:

             

            Dla Uczniów

            Drogi Uczniu!

            Szkoła, do której uczęszczasz, dostosowując się do sytuacji związanej z ogłoszonym stanem epidemii, wprowadza nauczanie na odległość, z wykorzystaniem nowoczesnych technologii do zdalnego prowadzenia zajęć.

            Dyrektor szkoły organizuje cały proces nauczania na odległość, a nauczyciele przygotowują dla Ciebie materiały i aktywności.

            To jest czas, gdy umiejętności, które nabyłeś samodzielnie, korzystając np. z serwisów społecznościowych na smartfonie, tablecie, komputerze lub w szkole podczas lekcji informatyki, mogą wprowadzić Cię na wyższy poziom wykorzystania nowoczesnych technologii.

            Jeśli masz jakiekolwiek trudności, np. z dostępem do sygnału internetu, skontaktuj się ze szkołą (np. telefonicznie) – poinformuj ją o swoich problemach.

            Pamiętaj, że jesteś członkiem społeczności klasowej i to, że musisz przebywać w domu nie oznacza, że jesteś poza swoją klasą szkolną.

            Przeczytaj nasze porady. Pomogą Ci one efektywnie uczyć się i rozwijać swoje zainteresowania:

            1. Samodzielnie lub z pomocą rodziców zorganizuj swoje miejsce i ustal czas pracy:
            • zapoznaj się z informacjami przesłanymi przez dyrektora szkoły/wychowawcę/nauczycieli poszczególnych przedmiotów na temat sposobów i narzędzi, które będą wykorzystywane do prowadzenia nauczania,
            • jeśli masz rodzeństwo w wieku szkolnym, a w domu nie ma odpowiedniego sprzętu dla każdego z Was, Twoi rodzice powinni skontaktować się z szkołą (Waszymi wychowawcami) oraz ustalić z nimi plan i sposób Waszej pracy,
            • zapoznaj się z instrukcjami przekazanymi przez wychowawcę/nauczycieli, jak  pobrać materiały do nauki,
            • pamiętaj, że w razie potrzeby możesz napisać sam lub z pomocą rodziców maila do nauczyciela z prośbą o przedłużenie terminu wykonania danego zadania/aktywności,
            • przyda Ci się komputer, tablet lub smartfon z kamerą internetową, słuchawkami i mikrofonem – sprawdź działanie tych urządzeń na przykładowym połączeniu ze swoimi rówieśnikami lub innymi osobami; przygotuj również swoje zeszyty i podręczniki, gdyby potrzebna była dodatkowa notatka poza materiałami elektronicznymi,
            • jeśli zajęcia są prowadzone on-line, czyli w czasie rzeczywistym, pamiętaj, aby kilka minut wcześniej zalogować się w odpowiednim miejscu.
            1. Uczestnicz aktywnie w zdalnym nauczaniu. Początkowo taka forma nauki może budzić Twoją obawę, szybko jednak przekonasz się, że jest ona bardzo przystępna i atrakcyjna:
            • zapoznaj się ze wszystkimi materiałami przygotowanymi i przekazanymi Ci przez nauczyciela, a także z terminami wykonania zadań oraz sposobami przekazania rozwiązań,
            • sprawdź, w jaki sposób możesz zadawać nauczycielowi pytania lub uczestniczyć w dyskusji,
            • uważnie czytaj polecenia – jeśli masz wątpliwości, wykorzystaj dostępne formy komunikacji, by wyjaśnić je z nauczycielem,
            • odważnie udzielaj odpowiedzi i zadawaj pytania przez sieć, pamiętaj o zachowaniu odpowiedniej formy grzecznościowej przy ich formułowaniu,
            • staraj się maksymalnie wykorzystać czas nauki i nie przedłużaj niepotrzebnie czasu spędzonego przy komputerz
            1. W miarę możliwości systematycznie odrabiaj zadania domowe i wykonuj wymagane przez nauczyciela aktywności:
            • sprawdź termin wyznaczony przez nauczyciela na wykonanie zadania,
            • jeśli Twoje rozwiązanie wymaga przygotowania pliku, zapisz go w wymaganym formacie, sprawdź objętość pliku – jeśli jest on zbyt duży zastosuj metody kompresji poznane na lekcjach informatyki lub poproś o pomoc rodzica, nauczyciela, prześlij rozwiązanie w wyznaczonym terminie i upewnij się, czy plik dotarł do nauczyciela,
            • wykonaj inne wymagane przez nauczyciela aktywności, przestrzegając ustalonych terminów, a w przypadku niemożności wykonania zadania poproś go o pomoc w rozwiązaniu napotkanego problemu.
            1. Staraj się rozszerzać swoje wiadomości, wyszukując dodatkowe informacje w internecie na zadany temat. Pamiętaj, aby nie kopiować gotowych rozwiązań i tekstów. Przekazuj nauczycielowi tylko Twoje autorskie rozwiązania i materiały.
            2. W zorganizowany sposób przechowuj pliki z rozwiązaniami zadań z poszczególnych przedmiotów. W przypadku trudności poproś o pomoc nauczyciela, rodziców lub kolegów.
            3. Przestrzegaj zasad bezpieczeństwa w intrenecie i higieny pracy z komputerem/innymi urządzeniami. Informuj rodziców (opiekunów) o wszystkich sytuacjach, które wzbudziły Twój niepokój.
            4. Pomagaj swoim kolegom i nauczycielom, jeśli mają trudności techniczne.
            5. Jeżeli zdajesz w tym roku egzamin ósmoklasisty, egzamin maturalny lub egzamin zawodowy, skorzystaj z materiałów publikowanych przez Centralną Komisję Egzaminacyjną, w tym z próbnych testów. Pomogą Ci one lepiej przygotować się do egzaminu.

            Dla Rodziców

            Drodzy Rodzice!

            Dyrektorzy oraz nauczyciele ze szkół i placówek do których uczęszczają Państwa dzieci, dokładają wszelkich starań, aby w różnych formach kontynuować nauczanie na odległość. W obecnej sytuacji Państwa rola – rodziców, którzy wspierają swoje dzieci w uczeniu się w domu – nabiera nowego znaczenia.

            Zachęcamy do podjęcia współpracy i komunikowania się ze szkołą w zakresie organizacji zdalnego nauczania, jeżeli to możliwe również do udzielania pomocy nauczycielom i uczniom szkoły.

            Przekazujemy kilka wskazówek, które mogą być pomocne w kształceniu na odległość. Narzędzia i aplikacje wykorzystywane do kontynuowania nauki na odległość, mogą także wspierać rozwijanie pasji oraz zainteresowań Państwa dzieci i na stałe stać się ważnym elementem ich kształcenia.

            Rodzicu,

            1. W obecnej sytuacji nauka w domu jest koniecznością. Trzeba jednak pamiętać, że ten  szczególny czas powinien być przeznaczony nie tylko na naukę, ale także na rozwijanie pasji i zainteresowań dziecka oraz na odpoczynek i wzmacnianie relacji rodzinnych.
            2. Zaplanuj czas dziecka i podziel go na np. cztery grupy:
            • edukacja – będą to np.: indywidualna praca ucznia z materiałami przekazanymi czy wskazanymi przez nauczyciela i według jego wskazówek, zajęcia prowadzone przez nauczyciela on-line (w czasie rzeczywistym) oraz inne formy nauki ucznia (w tym wykonywanie prac domowych, ćwiczeń, lektura),
            • sport – w obecnej sytuacji to przede wszystkim wszelkiego rodzaju aktywności ruchowe możliwe do wykonania w warunkach domowych, w tym proste rozgrzewki/rozciągania,
            • dom – to obowiązki domowe, w których wypełnianie dziecko powinno być zaangażowane (sprzątanie, pomoc przy posiłkach), obowiązki, czasem najbardziej żmudne mogą być atrakcyjne, bo jest to czas spędzony wspólnie z rodziną,
            • rozrywka – to każda forma zabawy i odpoczynku, która minimalizuje poczucie braku kontaktu z rówieśnikami, okazja do podzielenia się z dziećmi swoimi pasjami, wspólne gry planszowe.
            1. Nauka w domu, w sposób bardziej samodzielny, staje się rzeczywistością. Zachęcaj swoje dziecko do samodzielnej pracy.
            2. Pozostań w kontakcie z wychowawcą i nauczycielami. Udostępnij im swój numer telefonu, adres mailowy, korzystaj z dziennika elektronicznego, sprawdzaj stronę internetową szkoły.
            3. Zgłaszaj szkole na bieżąco swoje spostrzeżenia i wnioski, w szczególności dotyczące przebiegu uczenia na odległość, np. trudności techniczne, zasoby i możliwości sprzętowe dostępne dla Twojego dziecka.
            4. Pomóż dziecku, szczególnie w przypadku dzieci młodszych, zorganizować warunki do nauki w domu – kącik, pomieszczenie, dostęp do komputera, tablet itd.
            5. Wspólnie z dzieckiem ustalcie godziny nauki, przeplatane odpoczynkiem (zabawa, sport, rozrywka) lub innymi aktywnościami, np. prace w domu na rzecz rodziny.
            6. Zachęcaj dziecko do systematycznego uczenia się. Nagradzaj za pilność, systematyczność i samodzielną naukę.
            7. Pomóż dziecku w pobieraniu materiałów, zrozumieniu poleceń.  Motywuj do samodzielnego rozwiązania zadań, doradź, w jaki sposób ma przechowywać pobrane materiały i swoje rozwiązania.
            8. Jeżeli Twoje dziecko zdaje w tym roku egzamin ósmoklasisty, egzamin maturalny lub egzamin zawodowy, zachęć do skorzystania z materiałów publikowanych przez CKE, w tym z próbnych testów.
            9. Zwróć szczególną uwagę dziecka na bezpieczne korzystanie z internetu. Przydatne informacje dotyczące zasad bezpieczeństwa w sieci znajdziesz w dalszej części poradnika, jak również na stronie https://ose.gov.pl/pakiety-edukacyjne
            10. Nadzoruj działania dziecka w sieci i rozmawiaj z nim o podejmowanych przez nie aktywnościach.
            11. Sprawdź komunikaty publikowane na stronach Ministerstwa Edukacji Narodowej i Ministerstwa Cyfryzacji, dotyczące planowania i realizacji nauki zdalnej:

          • KWARANTANNA - APLIKACJA

          • Szanowni Państwo,

            w załączeniu ulotka dotycząca aplikacji przeznaczonej dla osób pozostających w kwarantannie domowej. Prosimy o niezwłoczne przekazywanie tego materiału wszystkimi dostępnymi kanałami informowania ludności.

            Informacje o aplikacji zostały udostępnione również w Regionalnym Systemie Ostrzegania oraz na stronie Wojewódzkiego Centrum Zarządzania Kryzysowego w Łodzi na portalach społecznościowych Facebook i Twitter.

            Informacja pochodzi z Oddziału Zarządzania Kryzysowego/ Wojewódzkiego Centrum Zarządzania Kryzysowego

            Można o aplikacji przeczytać także pod linkiem

            https://www.gov.pl/web/koronawirus/kwarantanna-domowa

    • Galeria zdjęć

      • brak danych