Dziś proponujemy odwiedziny fanpage'u naszej Miejskiej i Gminnej Biblioteki Publicznej w Wieluniu, która na czas kwarantanny ma dla Was mnóstwo pomysłów: począwszy od warsztatów, konkursów itp, po darmowe audiobooki. Oto link

https://www.facebook.com/Miejska-i-Gminna-Biblioteka-Publiczna-w-Wieluniu-173627982658522

Foto: MiGBP w Wieluniu

A kiedy nauka jest pasją...

...sukces jest tylko kwestią czasu.

W tym trudnym dla nas czasie nadchodzą też dobre i miłe wiadomości. Jeszcze w lutym informowaliśmy, że troje naszych uczniów: Ola Kokocińska, Marianna Prażanowska (VIIIa) i Szymon Wojtasik (VIIId) pod opieką pani Barbary Kacprzyckiej udało się do Łodzi, gdzie już wtedy zostali finalistami konkursu organizowanego przez Wydział Matematyki i Informatyki Uniwersytetu Łódzkiego Matematyka Moja Pasja i wzięli udział w III etapie tegoż konkursu.

Dziś z przyjemnością przekazujemy informację o sukcesie Szymona Wojtasika, który został laureatem tegorocznej edycji.

Gratulujemy serdecznie Szymonowi, ale także finalistkom: Oli i Mariannie!

27 III 2020 uczniowie klasy IIIc wzięli udział w zdalnej lekcji z projektu: "Mali inżynierowie. Czym możemy podróżować?". Temat zajęć: Jak zbudować model poduszkowca? Uczniowie dowiedzieli się do czego wykorzystywane są poduszkowce i po jakich powierzchniach się poruszają. Wykonanie modelu pojazdu dało dzieciom wiele radości.

Na obejrzenie relacji  na Facebooku zaprasza p. M. Piechocińska

https://www.facebook.com/groups/554876184980011

Lista uczniów przyjętych do klasy pierwszej

Szkoły Podstawowej nr 2 im. Henryka Sienkiewicza w Wieluniu

1. Bieszczad Hanna
2. Brzozowski Jan
3. Burzyńska Emilia
4. Chłód Wojciech
5. Ciosek Nadia
6. Czekaj Łucja
7. Dudek Wojciech
8. Dwornicki Adam
9. Galor Kajetan
10. Gierszewski Fabian
11. Golec Tymon
12. Goździk Maria
13. Goździk Pola
14. Gralińska Aleksandra
15. Grzesiak Iga
16. Kamiński Marcel
17. Kędzia Oliwier
18. Knop Alan
19. Kołdziejczyk Maja
20. Kołodziejczyk Antoni
21. Kostrzewa Antonina
22. Kubacki Tomasz
23. Kuśmierkiewicz Alan
24. Kuźnik Agata
25. Lamorska Anna
26. Łacina Grzegorz
27. Łuczak Bartosz
28. Łuczak Patrycja
29. Madziara Tymon
30. Majchrzak Antoni
31. Malinowska Jagoda
32. Malinowska Lena
33. Marciniak Sonia
34. Muszyński Alan
35. Napierajczyk Nikola
36. Nicota Zofia
37. Olek-Saganowska Lena
38. Pabijaniak Mateusz
39. Panek Julia
40. Paruch Adam
41. Parzyjagła Igor
42. Patyk Agata
43. Pawlak Anna
44. Pęcherz Nina
45. Pichliński Stefan
46. Pychyńska Natalia
47. Skoczylas Leon
48. Sobczak Oliwia
49. Stanek Liwia
50. Stradomski Hubert
51. Szafarski Stanisław
52. Szczesny Franciszek
53. Szymańska Julia
54. Śmiechowicz Adam
55. Świtalski Hubert
56. Urbaniak Piotr
57. Wełna Marcin
58. Włodarczyk Hanna
59. Włodarczyk Wiktoria
60. Wójcicki Aleksander

                                                                                     Barbara Klonowska-Dudek

                                                                                          wicedyrektor szkoły

W dniu 25 marca b.r. MEN wydało Poradnik, który może pomóc znaleźć odpowiedź na nurtujące uczniów i rodziców pytania.

Oto fragment Poradnika:

Dla Uczniów

Drogi Uczniu!

Szkoła, do której uczęszczasz, dostosowując się do sytuacji związanej z ogłoszonym stanem epidemii, wprowadza nauczanie na odległość, z wykorzystaniem nowoczesnych technologii do zdalnego prowadzenia zajęć.

Dyrektor szkoły organizuje cały proces nauczania na odległość, a nauczyciele przygotowują dla Ciebie materiały i aktywności.

To jest czas, gdy umiejętności, które nabyłeś samodzielnie, korzystając np. z serwisów społecznościowych na smartfonie, tablecie, komputerze lub w szkole podczas lekcji informatyki, mogą wprowadzić Cię na wyższy poziom wykorzystania nowoczesnych technologii.

Jeśli masz jakiekolwiek trudności, np. z dostępem do sygnału internetu, skontaktuj się ze szkołą (np. telefonicznie) – poinformuj ją o swoich problemach.

Pamiętaj, że jesteś członkiem społeczności klasowej i to, że musisz przebywać w domu nie oznacza, że jesteś poza swoją klasą szkolną.

Przeczytaj nasze porady. Pomogą Ci one efektywnie uczyć się i rozwijać swoje zainteresowania:

1. Samodzielnie lub z pomocą rodziców zorganizuj swoje miejsce i ustal czas pracy:

• zapoznaj się z informacjami przesłanymi przez dyrektora szkoły/wychowawcę/nauczycieli poszczególnych przedmiotów na temat sposobów i narzędzi, które będą wykorzystywane do prowadzenia nauczania,
• jeśli masz rodzeństwo w wieku szkolnym, a w domu nie ma odpowiedniego sprzętu dla każdego z Was, Twoi rodzice powinni skontaktować się z szkołą (Waszymi wychowawcami) oraz ustalić z nimi plan i sposób Waszej pracy,
• zapoznaj się z instrukcjami przekazanymi przez wychowawcę/nauczycieli, jak  pobrać materiały do nauki,
• pamiętaj, że w razie potrzeby możesz napisać sam lub z pomocą rodziców maila do nauczyciela z prośbą o przedłużenie terminu wykonania danego zadania/aktywności,
• przyda Ci się komputer, tablet lub smartfon z kamerą internetową, słuchawkami i mikrofonem – sprawdź działanie tych urządzeń na przykładowym połączeniu ze swoimi rówieśnikami lub innymi osobami; przygotuj również swoje zeszyty i podręczniki, gdyby potrzebna była dodatkowa notatka poza materiałami elektronicznymi,
• jeśli zajęcia są prowadzone on-line, czyli w czasie rzeczywistym, pamiętaj, aby kilka minut wcześniej zalogować się w odpowiednim miejscu.

1. Uczestnicz aktywnie w zdalnym nauczaniu. Początkowo taka forma nauki może budzić Twoją obawę, szybko jednak przekonasz się, że jest ona bardzo przystępna i atrakcyjna:

• zapoznaj się ze wszystkimi materiałami przygotowanymi i przekazanymi Ci przez nauczyciela, a także z terminami wykonania zadań oraz sposobami przekazania rozwiązań,
• sprawdź, w jaki sposób możesz zadawać nauczycielowi pytania lub uczestniczyć w dyskusji,
• uważnie czytaj polecenia – jeśli masz wątpliwości, wykorzystaj dostępne formy komunikacji, by wyjaśnić je z nauczycielem,
• odważnie udzielaj odpowiedzi i zadawaj pytania przez sieć, pamiętaj o zachowaniu odpowiedniej formy grzecznościowej przy ich formułowaniu,
• staraj się maksymalnie wykorzystać czas nauki i nie przedłużaj niepotrzebnie czasu spędzonego przy komputerz

1. W miarę możliwości systematycznie odrabiaj zadania domowe i wykonuj wymagane przez nauczyciela aktywności:

• sprawdź termin wyznaczony przez nauczyciela na wykonanie zadania,
• jeśli Twoje rozwiązanie wymaga przygotowania pliku, zapisz go w wymaganym formacie, sprawdź objętość pliku – jeśli jest on zbyt duży zastosuj metody kompresji poznane na lekcjach informatyki lub poproś o pomoc rodzica, nauczyciela, prześlij rozwiązanie w wyznaczonym terminie i upewnij się, czy plik dotarł do nauczyciela,
• wykonaj inne wymagane przez nauczyciela aktywności, przestrzegając ustalonych terminów, a w przypadku niemożności wykonania zadania poproś go o pomoc w rozwiązaniu napotkanego problemu.

1. Staraj się rozszerzać swoje wiadomości, wyszukując dodatkowe informacje w internecie na zadany temat. Pamiętaj, aby nie kopiować gotowych rozwiązań i tekstów. Przekazuj nauczycielowi tylko Twoje autorskie rozwiązania i materiały.
2. W zorganizowany sposób przechowuj pliki z rozwiązaniami zadań z poszczególnych przedmiotów. W przypadku trudności poproś o pomoc nauczyciela, rodziców lub kolegów.
3. Przestrzegaj zasad bezpieczeństwa w intrenecie i higieny pracy z komputerem/innymi urządzeniami. Informuj rodziców (opiekunów) o wszystkich sytuacjach, które wzbudziły Twój niepokój.
4. Pomagaj swoim kolegom i nauczycielom, jeśli mają trudności techniczne.
5. Jeżeli zdajesz w tym roku egzamin ósmoklasisty, egzamin maturalny lub egzamin zawodowy, skorzystaj z materiałów publikowanych przez Centralną Komisję Egzaminacyjną, w tym z próbnych testów. Pomogą Ci one lepiej przygotować się do egzaminu.

Dla Rodziców

Drodzy Rodzice!

Dyrektorzy oraz nauczyciele ze szkół i placówek do których uczęszczają Państwa dzieci, dokładają wszelkich starań, aby w różnych formach kontynuować nauczanie na odległość. W obecnej sytuacji Państwa rola – rodziców, którzy wspierają swoje dzieci w uczeniu się w domu – nabiera nowego znaczenia.

Zachęcamy do podjęcia współpracy i komunikowania się ze szkołą w zakresie organizacji zdalnego nauczania, jeżeli to możliwe również do udzielania pomocy nauczycielom i uczniom szkoły.

Przekazujemy kilka wskazówek, które mogą być pomocne w kształceniu na odległość. Narzędzia i aplikacje wykorzystywane do kontynuowania nauki na odległość, mogą także wspierać rozwijanie pasji oraz zainteresowań Państwa dzieci i na stałe stać się ważnym elementem ich kształcenia.

Rodzicu,

1. W obecnej sytuacji nauka w domu jest koniecznością. Trzeba jednak pamiętać, że ten  szczególny czas powinien być przeznaczony nie tylko na naukę, ale także na rozwijanie pasji i zainteresowań dziecka oraz na odpoczynek i wzmacnianie relacji rodzinnych.
2. Zaplanuj czas dziecka i podziel go na np. cztery grupy:

• edukacja – będą to np.: indywidualna praca ucznia z materiałami przekazanymi czy wskazanymi przez nauczyciela i według jego wskazówek, zajęcia prowadzone przez nauczyciela on-line (w czasie rzeczywistym) oraz inne formy nauki ucznia (w tym wykonywanie prac domowych, ćwiczeń, lektura),
• sport – w obecnej sytuacji to przede wszystkim wszelkiego rodzaju aktywności ruchowe możliwe do wykonania w warunkach domowych, w tym proste rozgrzewki/rozciągania,
• dom – to obowiązki domowe, w których wypełnianie dziecko powinno być zaangażowane (sprzątanie, pomoc przy posiłkach), obowiązki, czasem najbardziej żmudne mogą być atrakcyjne, bo jest to czas spędzony wspólnie z rodziną,
• rozrywka – to każda forma zabawy i odpoczynku, która minimalizuje poczucie braku kontaktu z rówieśnikami, okazja do podzielenia się z dziećmi swoimi pasjami, wspólne gry planszowe.

1. Nauka w domu, w sposób bardziej samodzielny, staje się rzeczywistością. Zachęcaj swoje dziecko do samodzielnej pracy.
2. Pozostań w kontakcie z wychowawcą i nauczycielami. Udostępnij im swój numer telefonu, adres mailowy, korzystaj z dziennika elektronicznego, sprawdzaj stronę internetową szkoły.
3. Zgłaszaj szkole na bieżąco swoje spostrzeżenia i wnioski, w szczególności dotyczące przebiegu uczenia na odległość, np. trudności techniczne, zasoby i możliwości sprzętowe dostępne dla Twojego dziecka.
4. Pomóż dziecku, szczególnie w przypadku dzieci młodszych, zorganizować warunki do nauki w domu – kącik, pomieszczenie, dostęp do komputera, tablet itd.
5. Wspólnie z dzieckiem ustalcie godziny nauki, przeplatane odpoczynkiem (zabawa, sport, rozrywka) lub innymi aktywnościami, np. prace w domu na rzecz rodziny.
6. Zachęcaj dziecko do systematycznego uczenia się. Nagradzaj za pilność, systematyczność i samodzielną naukę.
7. Pomóż dziecku w pobieraniu materiałów, zrozumieniu poleceń.  Motywuj do samodzielnego rozwiązania zadań, doradź, w jaki sposób ma przechowywać pobrane materiały i swoje rozwiązania.
8. Jeżeli Twoje dziecko zdaje w tym roku egzamin ósmoklasisty, egzamin maturalny lub egzamin zawodowy, zachęć do skorzystania z materiałów publikowanych przez CKE, w tym z próbnych testów.
9. Zwróć szczególną uwagę dziecka na bezpieczne korzystanie z internetu. Przydatne informacje dotyczące zasad bezpieczeństwa w sieci znajdziesz w dalszej części poradnika, jak również na stronie https://ose.gov.pl/pakiety-edukacyjne
10. Nadzoruj działania dziecka w sieci i rozmawiaj z nim o podejmowanych przez nie aktywnościach.
11. Sprawdź komunikaty publikowane na stronach Ministerstwa Edukacji Narodowej i Ministerstwa Cyfryzacji, dotyczące planowania i realizacji nauki zdalnej:

• https://www.gov.pl/web/edukacja/nauka-zdalna
• https://www.gov.pl/web/edukacja/lekcje-z-internetu
• https://www.gov.pl/web/cyfryzacja/nauczycielu-poprowadz-lekcje-online

Szanowni Państwo,

w załączeniu ulotka dotycząca aplikacji przeznaczonej dla osób pozostających w kwarantannie domowej. Prosimy o niezwłoczne przekazywanie tego materiału wszystkimi dostępnymi kanałami informowania ludności.

Informacje o aplikacji zostały udostępnione również w Regionalnym Systemie Ostrzegania oraz na stronie Wojewódzkiego Centrum Zarządzania Kryzysowego w Łodzi na portalach społecznościowych Facebook i Twitter.

Informacja pochodzi z Oddziału Zarządzania Kryzysowego/ Wojewódzkiego Centrum Zarządzania Kryzysowego

Można o aplikacji przeczytać także pod linkiem

https://www.gov.pl/web/koronawirus/kwarantanna-domowa

Drodzy Rodzice!

Dzisiejsze zadanie specjalne – Chcielibyśmy Was zaprosić do akcji „RYSUNEK DLA BOHATERÓW”. Jej pomysłodawcą jest policjant ze Szczecina. Polega ona na tym, że Wasze dzieci wykonują rysunek bohatera – lekarza, pielęgniarki, a może sprzedawczyni z miejscowego sklepu czy dostawcy towaru. Ten rysunek można opublikować na grupie facebookowej: https://www.facebook.com/groups/522736402014015/about/.

Wielu z nas miało możliwość na czas walki z epidemią zostać w domach i przejść na pracę zdalną. Niestety, nie wszyscy mogą to zrobić. Niektórzy bardzo narażają się na kontakt z wirusem, ale wykonują swoje zawody i troszczą się o nasze bezpieczeństwo. 

Rysunki można również zawiesić w oknach swoich domów.  

Informacja z grupy Rysunek dla bohaterów: 

Prośba do RODZICÓW, a w szczególności DZIECI! Wykonajcie rysunek związany z pracą osób, które troszczą się o nasze bezpieczeństwo: policjantów, strażaków, ratowników medycznych, lekarzy, pielęgniarek, żołnierzy, funkcjonariuszy SG i innych służb. Narysujcie kolorowe obrazki i przyklejcie je w oknie Waszego domu. Niech to będzie znak, że wspieracie tych, którzy będą teraz szczególnie zaangażowani w walkę z groźnym wirusem. Nie zapominajcie również o cichych bohaterach: pracujących w sklepach, wywożących śmieci, kierowcach autobusów i wielu innych, bez których nasze życie byłoby o wiele cięższe. Z Koleżankami i Kolegami będziemy wypatrywać tych rysunków w waszych oknach.

O akcji: https://szczecin.tvp.pl/47159878/akcja-rysunek-dla-bohaterow-wyrazem-wsparcia-i-szacunku

Zdjęcie ze strony https://police24.pl/police-informacje/2489-rysunek-dla-bohaterow.html

• Jak zorganizować dzieciom warunki do nauki w domu?
• Jak motywować i wspierać dzieci do systematycznego uczenia się poza szkołą?
• Jak zadbać o bezpieczeństwo w sieci?

Niniejszy poradnik kierowany jest do wszystkich dzieci i ich rodziców, którzy znaleźli się
w nowej dla nas wszystkich sytuacji.

Jak zorganizować dzieciom warunki do nauki w domu?

Często nie zdajemy sobie sprawy, jak ważne jest stworzenie dziecku dobrych warunków do nauki
w domu. Niezwykle istotne jest w tym celu, aby zadbać o odpowiedni rytm pracy dziecka. Dziecko musi nauczyć się systematyczności, dlatego należy przyzwyczajać je, że lekcje trzeba odrabiać regularnie, codziennie i o określonej porze. Konieczne jest wprowadzenie zasady, że dziecko będzie miało  po każdej przerobionej partii materiału krótką 10 – 15 min. przerwę na odpoczynek (nie jest to jednak przerwa na korzystanie z mediów). Przerwa ta nie powinna być też przeznaczona na aktywność, od której będzie je trudno oderwać. Dobrym pomysłem jest zostawienie wszelkich aktywności zabawowych na czas  „po lekcjach”.

Poniżej ogólne wskazówki do pracy w domu:

Rodzicu!

• Zadbaj o odpowiednie miejsce do nauki: biurko, na którym panuje porządek i znajdują się tylko te rzeczy, które są aktualnie potrzebne do nauki oraz odpowiednie krzesełko.
• Oświetlenie – dobrze, by światło padało z lewej strony, gdy dziecko jest praworęczne,
  a z prawej, gdy dziecko jest leworęczne.
• Nim dziecko usiądzie do nauki zadbaj, by nic go nie rozpraszało – wyłącz telewizor, radio, itp. Im mniej rozpraszaczy dookoła, tym lepiej. Zadbaj więc o CISZĘ.
• W pokoju nie może być za duszno – pamiętaj o częstym wietrzeniu pomieszczeń.
• Bądź gotowy do pomocy dziecku, jeśli będzie Cię potrzebowało. Nie naciskaj jednak, gdy
  o tę pomoc nie prosi. Pamiętaj, że powinieneś wspierać samodzielność swojego dziecka,
  a nie wyręczać go w jego obowiązkach.
• Dobrym pomysłem jest rozpoczynanie nauki od przedmiotów, które sprawiają dziecku najwięcej trudności, których dziecko nie lubi. Po ich wykonaniu będzie już „z górki” :).
• Gdy dziecko się uczy, dyskretnie sprawdzaj, czy rzeczywiście to robi.
• W młodszych klasach sprawdzaj, czy dziecko odrobiło wszystko, co było zadane, sprawdź też, czy zadania zostały wykonane prawidłowo.
• Pamiętaj, by chwalić swoje dziecko za wykonaną pracę. Komentarz w stylu „jestem
  z ciebie dumna, że poradziłaś sobie ze wszystkimi zadaniami” jest jak najbardziej na miejscu.

UWAGA! Jeśli dziecko ma młodsze rodzeństwo – dobrze, aby i ono w czasie nauki zajęło się czynnościami edukacyjnymi (szlaczki, kolorowanki itp.).

Jak motywować i wspierać dzieci do systematycznego uczenia się poza szkołą?

Nie ma uniwersalnego sposobu do zmotywowania każdego dziecka, stąd często trzeba przetestować ich wiele, nim znajdzie się ten „uszyty na miarę”. Co zatem robić, by zachęcić dzieci do nauki?

Przede wszystkim Rodzicu zadbaj o:

• dobrą organizację czasu nauki – czyli stabilny harmonogram, wybierz wraz z dzieckiem stałą porę i miejsce na naukę, ogranicz ilość „rozpraszaczy” w pobliżu,
• systematyczność – opracuj wspólnie z dzieckiem plan działania, czyli spiszcie na kartce zadania do wykonania i zaplanujcie czas na ich wykonanie, o  wiele łatwiej będzie przeczytać lekturę szkolną, jeśli czytanie rozłożymy na mniejsze partie materiału, ale będą one czytane codziennie,
• pamiętaj o pozytywnej ocenie rezultatów, zauważaj nawet najmniejsze postępy, nie stawiaj dziecku zbyt wygórowanych wymagań, swoje oczekiwania dostosuj do jego możliwości. Jeśli będziesz skupiać się na samych niepowodzeniach, twoje dziecko szybko się zniechęci, zamiast „wreszcie usiadłeś do nauki” doceń ten wysiłek i powiedz „cieszę się, że jesteś obowiązkowy”,
• pobudź ogólną motywację do nauki, porozmawiaj z dzieckiem szczerze o obecnej sytuacji, wyjaśnij mu, dlaczego tak ważne jest, by aktualny czas przeznaczył na naukę, przytocz, jakie konsekwencje po powrocie do szkoły może mieć niewypełnianie obowiązków ucznia (zaległości, trudności z opanowaniem materiału, itp.),
• mądrze motywuj – wszelkie miłe i atrakcyjne aktywności zostaw na czas po nauce, zmotywuje to dziecko do szybszego siadania do lekcji oraz będzie nagrodą za jego pracę,
• nie wyręczaj dziecka w odrabianiu lekcji, kiedy prosi o pomoc, nie podawaj mu gotowych rozwiązań, ale jedynie na nie naprowadzaj, udzielaj wskazówek, wyjaśniaj, zachęcaj dziecko do samodzielności,
• buduj w dziecku poczucie własnej wartości – zamiast krytykować i oceniać, dodawaj mu otuchy, słuchaj uważnie i wykaż zrozumienie dla jego uczuć i wątpliwości.

Drogi Rodzicu!

Pamiętaj, że nawet najlepsze metody i najbardziej usilne prośby mogą zawieść, jeśli sam nie będziesz dawał dziecku przykładu własnym postępowaniem. Uważaj zatem na własne komentarze dotyczące nauki, czy szkoły. Staraj się, by mimo wszystko były one pozytywne.

Jak zadbać o bezpieczeństwo w sieci?

Rodzicu!

• Ustal z dzieckiem zasady korzystania z Internetu.
• Udostępniaj dziecku jedynie pozytywne i bezpieczne treści.
• Rozmawiaj z dzieckiem o jego doświadczeniach w sieci.
• Skonfiguruj ustawienia bezpieczeństwa w urządzeniu.
• Zainstaluj program do kontroli rodzicielskiej.

Polecane strony www:

https://chrondzieciwsieci.pl/

http://www.dzieckowsieci.pl/

https://twojedzieckowsieci.pl/

  Życzymy dużo spokoju i cierpliwości.

                                                                                            Opracowały:

                                                                             mgr Natalia Kozik – psycholog

                                                                          mgr Anna Wróblewska – pedagog

Szanowni Państwo,

ponieważ sytuacja rozwija się w kierunku nieprzewidywalnym z możliwością przedłużenia zawieszenia zajęć, jesteśmy zobowiązani nauczać zdalnie. Jest to dla wielu z nas sytuacja nowa i trudna. 
Konieczny jest systematyczny i szybki kontakt z rodzicami i uczniami przez dziennik Librus.

Wszystkich z Państawa, którzy z różnych powodów nie posiadają loginu, bądź hasła do konta w e-dzienniku Librus prosimy o przesłanie prośby o wznowienie (konieczne jest podanie imienia i nazwiska dziecka, klasy oraz wychowawcy) na adres mailowy

szkolaklukomska@gmail.com

Postaramy się przekazać hasła jak najszybciej.

Drodzy Rodzice, okazuje się, że wielu uczniów zapomniało hasła do swojego konta na Librusie. Jeżeli problem dotyczy Waszego dziecka, możecie sami wygenerować dla niego nowe hasło.  Każdy rodzic na swoim koncie Synergia (konto rodzica) może wygenerować nowe hasło dla ucznia (górne menu – Uczeń – Informacje – Konto ucznia). W tym miejscu widoczny jest również login konta ucznia, który składa się z takiego samego zestawu cyfr, co Rodzica z dodaną literą u po cyfrach. Czynności tej nie można dokonać z poziomu aplikacji mobilnej zainstalowanej np. na telefonie. Należy się zalogować przez stronę internetową.

Szanowni Rodzice kandydatów do klas pierwszych!

             Zgodnie z harmonogramem rekrutacji do klas pierwszych, od 16.03 do 19.03.2020 r. należy potwierdzić w postaci pisemnego oświadczenia, wolę przyjęcia kandydata do szkoły.

     W związku z zaistniałą sytuacją i faktem, iż szkoła jest nieczynna, prosimy przesłać oświadczenie woli przyjęcia dziecka do szkoły na adres mailowy sp2wielun@onet.pl (w tytule wpisać - potwierdzenie woli).

Trwała ona w dniach 21 lutego – 9 marca. W  dwóch ostatnich przyświecało jej hasło: Kobiety i Kobietki dla Wojtusia! 

Serdecznie dziękujemy wszystkim: Uczniom, Rodzicom, Nauczycielom! Nie zawiedliście, jak zawsze. 

Zebraliśmy … 3600 zł!

W Jego imieniu dziękujemy Wszystkim raz jeszcze!

E. Szaniec i J. Matuszczyk - koordynatorki Szkolnego Wolontariatu

(pełny tekst w zakładce WOLONTARIAT)

W przezabawny 😂🤣 sposób chłopcy z SU występowali dziś dla nas z okazji Dnia Kobiet! Nad całością czuwały niezawodne Panie: Katarzyna Jacaszek i Monika Skupińska - opiekunki SU 👍🏻. Dziękujemy! Obejrzyjcie fotki p. K. Łukomskiej, a na jednej nazwiska wszystkich zaangażowanych w występ chłopców.

Z okazji Dnia Kobiet dodatkowo chłopcy z SU przeprowadzili plebiscyt na Najsympatyczniejsze i Wyjątkowe Dziewczęta ze wszystkich poziomów klas 4-8. Takim to tytułem, zgodnie ze zdaniem wszystkich chłopców mogą cieszyć się od dziś:
 z Klasy IV - Nadia Galor
 z Klas V - Maria Maciejewska
 z Klas VI - Kinga Ciurzyńska
 z Klas VII - Amelia Wójcikowska
 z Klas VIII - Klaudia Matys
GRATULUJEMY uznania w oczach chłopców!👏🏻🥰💐🥀🌹🌷🌺🌸🌼🌻

Uczniowie klasy Ic wykonali pierwsze zadanie z projektu "Każdy z Nas jest inny, równy i wyjątkowy" - zaprojektowali własne skarpetki nie do pary. 

W piątek 6 marca, uczniowie klasy 1b obchodzili wyjątkowe święto - Dzień Kobiet. Z tej okazji dziewczynki otrzymały drobne prezenty. Chłopcy, choć bardzo się stresowali, przygotowali krótką cześć artystyczną i wręczyli własnoręcznie wykonane laurki. Na zakończenie wszystkie dzieci obdarowane zostały słodkościami.
To był udany dzień 😀

Obajrzyjcie relację p. M. Bil

KOBIETY, małe i duże, i ich Wielbiciele!

Jako przedłużenie zbiórki pieniędzy na rzecz chorego Wojtusia proponujemy akcję:

„KOBIETY I KOBIETKI DLA WOJTUSIA!”

Potrzebujemy tu jednak wsparcia naszych Mężczyzn, którzy chcieliby nas wyróżnić w dniu naszego święta.

Prosimy, przeznaczcie równowartość kwoty, którą poświęcilibyście dla swych Kobiet, cudownych i kochanych, dla małego Wojtusia. Dziewczynki, Dziewczyny, Kobiety, zachęćcie swoich ulubionych Kolegów, Chłopaków, Mężów, Partnerów do takiego gestu. Zrzeknijcie się przyjemności na rzecz Wojtka, a zaręczamy, że poczujecie dużo więcej radości i szczęścia, mając świadomość, że rosną szanse na uratowanie życia tego małego przystojniaczka.

Zróbcie to w dowolny sposób, ale miło nam będzie, jeśli rezygnując z prezentu, wrzucicie pieniądze do puszki w naszej szkole. Wolontariusze akcji „KOBIETY I KOBIETKI DLA WOJTUSIA” będą na Was czekać 6 i 9 marca w stałym miejscu na I piętrze na wszystkich przerwach 10-minutowych i 20-minutowej.

Panowie, Chłopcy, liczymy na Wasz gest – pokażcie, jak cenicie swoje Kobiety! 😊 (gustowne opakowanie podarunku nadal mile widziane:)

 Proponujemy przy tej okazji, by każda Dziewczynka, Dziewczyna, Kobieta, która zgadza się na powyższą propozycję i zrzeka się prezentu na rzecz Wojtusia, polubiła tę wiadomość na Facebooku, a najlepiej w komentarzu napisała "ZGADZAM SIĘ", a Chłopcy i Mężczyźni sprawdzili na naszej stronie, czego życzą sobie ich ukochane/ulubione panie/koleżanki.

Kochani, udostępnijcie tę wiadomość, gdzie tylko możecie. Może inni podchwycą nasz pomysł i Dzień Kobiet przyniesie Wojtusiowi  duuuużo pieniędzy!

E. Szaniec i J. Matuszczyk - koordynatorki Szkolnego Wolontariatu

(my oczywiście zrzekamy się wszelkich prezentów i prosimy naszych ukochanych o wpłatę na rzecz Wojtusia 😊)

Klasa III d pracując metodą projektu zdobywa wiadomości na temat naszej ojczyzny.

Realizując projekt POLSKA MOJA OJCZYZNA uczniowie poznali ciekawe miejsca i zabytki, które warto zobaczyć, zgłębiali wiedzę na temat polskich rzek oraz sławnych Polaków. Pierwsze efekty ich pracy możecie zobaczyć na zdjęciach p. E. Sobieraj. Ciąg dalszy nastąpi….

Ponadto uczniowie klasy III d, na zajęciach rozwijających uzdolnienia, przygotowali prace plastyczne na temat „Coś dla klimatu”, które zostały wysłane na Ogólnopolski Konkurs Plastyczny🎨. Będziemy z niecierpliwością oczekiwać na wyniki konkursu, a o ewentualnych sukcesach poinformujemy w kwietniu😃.

UWAGA Rodzice. 

Podmiotami wykonującymi działalność leczniczą, udzielającymi świadczeń zdrowotnych w zakresie leczenia stomatologicznego dla dzieci i młodzieży, finansowanych ze środków publicznych są:

1. Niepubliczny Zakład Opieki Zdrowotnej "UNI-DENT" S.C., ul. Sieradzka 56, Wieluń

2. Niepubliczny Zakład Opieki Zdrowotnej "STOM-MED" S.C., ul. Sieradzka 56, Wieluń

(informacja z Zakładu Obsługi Placówek Oświatowo - Wychowawczych)

Tak się bawi IIIc :D Ich interaktywne zabawy ruchowe obejrzyjcie na zdjęciach p. M. Piechocińskiej.

Nasza szkoła posiada salę do ćwiczeń z takim właśnie wyposażeniem :))

Bartek Ptak zajął pierwsze miejsce, a Mateusz Patyk - drugie miejsce ( obaj chłopcy z klasy 8 d ) w Turnieju Wiedzy Pożarniczej na szczeblu szkół podstawowych Gminy Wieluń. Dziś oglądaliśmy ich trofea:🏆🏆 oraz zdjęcia p. J. Nowosielskiej-Kluski, która przygotowywała chłopców do turnieju 👍🏻👏🏻. Gratulujemy!
Obejrzyjcie i Wy:

Klasa Ic bierze udział w akcji "Przygoda kolorowej skarpetki" w ramach międzynarodowego projektu edukacyjnego "Każdy z Nas jest inny, równy i wyjątkowy."
Motywem przewodnim Przygody Kolorowej Skarpetki jest dzień 21 marca - Dzień skarpet nie do pary, które są symbolem solidarności z osobami z Zespołem Downa. 
Obserwujcie ich kreatywne poczynania! 😁👍🏻